Транслируемые по телевизору матчи открывают двери в святую святых профессионального спорта. Это — один из немногих ресурсов «готового результата» спортсмена, от которого родители отталкиваются для дальнейшего развития юного игрока.

Из своего опыта вспоминаются моменты, где поражение сопровождалось чувством досады. И казалось бы, что тут удивляться? Нормальное чувство, когда человек проигрывает и не получает результата затраченных сил. Но в глубине сердца у меня было немного другое ощущение: я не оправдал ожиданий тех, кто в меня вкладывал (родители, тренер, друзья по команде, клуб). Обычно эта ответственность, как слон, залезала на плечи и начинала давить уже во время матча, отвлекая от важных розыгрышей.

Такая ситуация — не исключение из правил большого спорта, и, начав разбираться в детской психологии на теннисном корте, я наблюдал интересную картину. На примерах ведущих экспертов теннисных федераций Европы, Америки, Австралии чётко выстраивалась идея совершенно нового подхода к тренировкам. Основным принципом этой идеи являлось заинтересовать ребёнка, чтобы тот сам захотел познавать спорт. Такой подход противоречит традиционному менталитету подготовки, где тренер «тащит» игрока за собой, желая из него сделать чемпиона с ранних лет.

С пониманием этой особенности игра на личных турнирах стала собранней из-за морального спокойствия и отсутствия лишних мыслей. Осознав всю важность этого момента, я не мог держать эту истину в секрете от детей своего родного города, и на первых стадиях развития внёс этот пункт в философию SPB Tennis Academy. Все турниры нашей школы, включая #STA-Red, дают ребёнку возможность участвовать в соревнованиях, оправдывая ожидания целостного развития по программе Tennis10S, оказывая ему поддержку и воспитывая личностные качества.

Первый детский турнир от школы #STA-Red прошёл 27 ноября 2016г. на кортах ТК«Хасанский» и принёс море впечатлений детям, родителям и тренерам.

Артём Власенко,
Директор и старший тренер SPB Tennis Academy

Спортсмены высокого уровня отличаются отменным спокойствием в моменты соревновательных баталий. Именно от этого порой зависит исход матча: сможет ли игрок удержать своё внимание на протяжении всего времени на корте или нет?

Обучение соревновательному процессу лучше начинать в знакомой обстановке и с ранних лет, и уже потом выезжать за пределы своего клуба. Соревнования, сформированные под уровень игрока, делают развитие ребёнка полноценным:

• процесс обучения теннису становится более значимым
• повышается умственная работа
• происходит становление уважения, понимание игры и правил
• игра на счёт мотивирует всех игроков и выявляет более способных на ранней стадии
• способствует социальному общению вне корта

#ЛестницаSTA

Чтобы дети сразу знакомились с понятием «соревнования», в нашей школе была сформирована система, по которой дети распределяются по группам своего возраста по объективным и субъективным показателям. В течение занятий проводятся упражнения, направленные на развитие координации, скорости передвижения, выявление физических способностей и аналитический подход. По результатам каждому ребёнку присваивается место в своей группе, относительно которого он занимает строчку в общей #ЛестницеSTA по итогам недели. Этот подход позволяет игрокам продвигаться вверх, независимо от своего возраста, а только по своим навыкам и желанию играть лучше.

У детей развивается трудолюбие и работа на результат на подсознательном уровне без чрезмерного давления со стороны тренеров и родителей. Тем самым происходит естественный рост на корте, с чем повышается и интерес к спорту.

С какими методами мотивации сталкивались вы и какое способ для вас наиболее эффективен? Ваши комментарии помогают нам воспитывать детей совместными усилиями!